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¡Hola a todos! En el día de hoy, os hablaremos sobre un tema que estuvimos tratando en clase. Abordamos determinados peligros con los cuales nos podríamos encontrar a la hora de navegar en la red algunos de ellos serían: El ciberbullying, la tecnoadicción, el Grooming, el sexting, el robo de identidad y el efecto fomo. Estos problemas vulneran los derechos.

Así pues, existe la protección de datos, una herramienta que garantiza los derechos de las personas sobre el control de su información personal y sobre la confidencialidad e integridad. Además, la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales, los determina como derecho crucial, y son defendidos asimismo por la Constitución Española.

En nuestros días, existe un gran porcentaje de las personas menores de edad que están siendo engañadas a través de los medios de comunicación. Dicho esto, se ven rodeados de perfiles falsos que buscan sus propios intereses a costa de aprovecharse de la inocencia de estos niños y niñas. Por ello, se debe concienciar de los peligros que supone el exceso de confianza, insuficiente conocimiento sobre el campo de las redes sociales y el uso indebido que pone en peligro a muchos de ellos.

Algunas de las sugerencias que proponen los expertos en ciberseguridad son: No aceptar solicitudes de desconocidos, privatizar los contenidos que se suban, no compartir información personal, no publicar fotografías de niños y niñas, etc. Se debe educar en ciberseguridad tanto a los menores de edad como a sus familias, porque “La participación de los padres es muy importante, pues muchos imponen reglas a sus hijos acerca del empleo que deberían hacer de Internet, y, sin embargo, no son realmente conscientes de las amenazas que se encuentran en la red”. (Garcia-Maldonado, Joffre-Velázquez, Martinez-Salazar y Llanes Castillo, 2011)

Con esta información que hemos aportado, se puede ver la importancia de proteger a los menores de los peligros que existen en la red. Seguidamente, haremos hincapié en una gran amenaza que puede surgir en los jóvenes expuestos a internet. ¿Conocéis el concepto de Efecto Fomo? A continuación, os hablaremos más detalladamente sobre ello.

Pues bien, el Efecto Fomo (Fear of Missing Out) está relacionado con el miedo a estar ausente de todo aquello que nos rodea. Debido a una inseguridad provocada por no querer perderse un evento o información a través de las redes sociales. Como es de esperar, causa ciertas consecuencias negativas que dañan directamente a la salud psicológica y al bienestar de las personas. Por ende, provoca un cambio del estado de ánimo al individuo, pudiendo incluir sentimientos depresivos.

Cabe recalcar que este no se considera ni un delito ni tampoco un derecho, sino que vulnera la libertad e identidad, ya que cada persona lo gestiona a su manera. Es por esto, que ser consciente de poder llegar a tener este problema, adelantaría el proceso de desintoxicación.

Si te sientes identificado con alguna situación explicada hasta ahora, estás a tiempo de cambiarlo, seguidamente os damos algunas medidas preventivas para evitar agravar el problema. En cuanto al día a día puedes apagar el dispositivo cuando realmente sea prescindible, establecer horarios y contabilizar su uso, además de hacer uso de aplicaciones como “Forest”. ¿Pensáis que este problema puede llegar a los más pequeños? Pues evidentemente que sí, ya que hoy en día el empleo de las tecnologías se da desde edades muy tempranas. Es por esto, que los colegios deberían de prevenir estos problemas en las aulas, por el hecho de que son una influencia directa para los alumnos. Algunas de estas medidas preventivas podrían ser: crear espacios significativos, conexión con otros de socialización y de identidad, e involucrar a los individuos en actividades presenciales. También las escuelas podrían hacer charlas de consciencia, juegos interactivos y dinámicas grupales como el debate.

Nuestros compañeros hablaron de otros tipos de problemas que son causados por las tecnologías, consideramos que nuestro término tiene cierta similitud con la tecnoadicción. Ya que, esta se define como el deseo intenso de utilizar los aparatos tecnológicos o conectarse a internet.

Por otro lado, en relación con la privacidad y la protección de datos, pensamos que exponerse y pasar un elevado tiempo en las redes conlleva a minimizar tu privacidad por el hecho de que constantemente exhibes tu vida.

Por último, Aquí os dejamos un esquema del aspecto en que nos especializamos a la hora de realizar la presentación de protección de datos, concretamente, del efecto fomo.

Por otro lado, queremos hablar sobre la licencia de autor Creative Commons y sus herramientas que permiten de forma simple y estandarizada otorgar permisos legales a obras creativas. Cada licencia ayuda a los creadores a retener los derechos de propiedad intelectual al mismo tiempo que permiten a otros copiar, distribuir y hacer algunos usos de sus obras. También aseguran que los licenciadores sean reconocidos como autores de su obra como se merecen. Cada una es licencia vigente en todo el mundo y dura tanto como duran los derechos de propiedad intelectual aplicables.

También queremos daros unos consejos para la mejora de vuestras fotos:

1. Encuadre y composición: Presta atención a la composición de la imagen. Utiliza la regla de los tercios para colocar elementos principales en lugares estratégicos de la foto. Experimenta con diferentes ángulos y puntos de vista para crear composiciones interesantes.

2. Iluminación: Es fundamental en la fotografía. Intenta aprovechar la luz natural siempre sea posible. Evita tomar fotos con luz solar directa en días soleados, ya que puede generar sombras duras. Si estás fotografiando en interiores, busca fuentes de luz naturales o usa iluminación artificial de manera creativa.

3. Enfoque adecuado: Asegúrate de que tu sujeto esté enfocado correctamente. Emplea los puntos de enfoque en tu cámara o toca la pantalla en el punto donde deseas que se enfoque en los diapositivos móviles.

4. Elimina distracciones: Antes de tomar la foto, revisa el fondo y eliminar cualquier elemento que pueda distraer o arruinar la composición. Presta atención a los detalles.

Recuerda que la fotografía es un arte subjetivo, así que no tengas miedo de desarrollar tus propios estilos y explorar tu creatividad.

Como conclusión, cabe destacar que es muy importante hacer un buen uso de las TIC para evitar muchos de los peligros a los que estamos expuestos a la hora de utilizar internet. Centrándonos en los niños, aún se agrava más si se da alguna de las situaciones mencionadas anteriormente, ya que, normalmente, no tienen la suficiente responsabilidad como para afrontar problemas tan serios de manera individual. Así pues, es posible que puedan ser perjudicados notablemente si alguno de estos peligros se manifiesta en sus vidas. Es por ello que es necesaria una enseñanza óptima además de una concienciación sobre estos temas para evitar estas situaciones. Recuerda siempre usar las licencia Creative Commons, y, por otro lado, haz un buen empleo del arte de la fotografía.

Tanto los maestros como los padres, deben poseer un mínimo conocimiento de un empleo adecuado de las tecnologías, así como, de las situaciones perjudiciales que pueden proporcionar si no se utilizan correctamente. Del mismo modo, ser capaces de aconsejar a sus alumnos e hijos si alguna vez están involucrados en algún problema relacionado con la protección de datos. 

BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFÍA:

Astorga-Aguilar, C., & Schmidt-Fonseca, I. (2019). Peligros de las redes sociales: Cómo educar a nuestros hijos e hijas en ciberseguridad. Revista Electrónica Educare, 23(3), 339-362.

Siemens, G., & Weller, M. (2011). La enseñanza superior y las promesas y los peligros de las redes sociales. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 8(1), 157-163.

Del Estado, E. J. (2021). Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.

Varchetta, M., Fraschetti, A., Mari, E., & Giannini, A. M. (2020). Adicción a redes sociales, Miedo a perderse experiencias (FOMO) y Vulnerabilidad en línea en estudiantes universitarios. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 14(1).